Охрана труда

2 группа по электробезопасности

Электрооборудование есть в любой организации и выполнять работу с его использованием, могут только специально подготовленный персонал. 

И у каждой группы свое назначение, которое четко разграничено и регламентируется Правилами по охране труда при эксплуатации электроустановок (Приказ Минтруд № 328н) и чем выше группа, тем более сложные задания выполняет персонал.

2 группа по электробезопасности уже дает больше возможностей, но тем не менее является низшей для электротехнического персонала.

Поэтому он может только эксплуатировать электрооборудование, а ремонтировать, подключать и отключать не имеет права.

Если работы проводятся в электроустановках, то самостоятельно персонал, имеющий 2 группу по электробезопасности, работать не может, только в составе бригады. И обычно его обязанности – это подай, принеси и не мешай 🙂

Кому присваивается 2 группа по электробезопасности

Для того, чтобы определить кому присваивается 2 группа по электробезопасности и какие требования к персоналу предъявляются необходимо обратиться к Приложению № 1 Правил:

1. Требований к образованию нет, оно может быть как и основным общим, так и высшим электротехническим.

Даже лицам, которые получили высшее энергетическое образование и не имеющим группу по ЭБ, начинать в любом случае требуется со 2.

1. Присвоение данной группы может быть и для персонала, не достигшего 18 лет.

Но порядок подготовки для аттестации на 2 группу по электробезопасности разнится в зависимости от образования работника, но об этом чуть позже.

Кто относится ко 2 группе по электробезопасности

Для того чтобы разобраться в том, кто относится ко 2 группе по электробезопасности и что можно делать, если есть данная группа, нужно обратиться к п.1.4.3 ПТЭЭП:

1. Сварщики, электролизники, электротермисты и так далее.
2. Работники, эксплуатирующие энергонасыщенное оборудование, если во время использования регулируют, обслуживают электроприводы или электроаппаратуру. К примеру, токарь, фрезеровщик, лифтер или повар.
3. Персонал, использующий электрические ручные машины, переносные и передвижные электроприемники. Это могут быть уборщицы, которые работают на подметально-уборочные машины.
4. Работающие с применением переносного электроинструмента. Например, слесаря, которые в своей работе используют болгалку, дрель, перфоратор и шуруповерт.

Эти сотрудники относятся к электротехническому персоналу, но могут не являться работниками энергослужбы. Контролировать  их работу должны непосредственные руководители, имеющие группу по электробезопасности не ниже 2.

В каждой организации должен быть список персонала, который относится ко 2 группе по ЭБ, составленный ответственным за электрохозяйство.

Порядок присвоения 2 группы по электробезопасности

Порядок присвоения 2 группы по электробезопасности зависит от его обучения. Например, если у сотрудника среднее специальное (профессиональное) или высшее техническое образование, то обучение и проверка знаний может проходить внутри организации.

А если у работника нет такого обучения, например, есть только аттестат об окончании школы, то обучение должно проводиться в учебном центре.

Такое разграничение требуется для того, чтобы работники имели необходимую профессиональную подготовку, а если ее нет, то в учебном центре их научат (п.1.4.7. ПТЭЭП):

• минимальным познаниям в электротехнике, электроустановкам и правилах работы с ними;
• правилам по охране труда и использованию СИЗ при выполнении разных видов работ;
• правилам первой помощи при поражении электрическим током.

То есть к опыту каких-либо требований нет, этим сотрудникам сразу можно проходить предварительную подготовку на базе своей организации в объеме 72 часов.

Документы для присвоения 2 группы по ЭБ

Здесь уже, как видите, все сложнее, что при присвоении 1 группы по электробезопасности. Ответственность увеличивается и необходимо создавать комиссию для аттестации, в состав которой должны входит 5 сотрудников (п.1.4.30 ПТЭЭП).

Скачать форму приказа вы можете, перейдя по ссылке.

Председателем комиссии выступает ответственный за электрохозяйство, члены – это сотрудники, имеющие группы по электробезопасности и аттестованные Ростехнадзором. 

Для того чтобы провести предаттестационную подготовку персонала, у вас должна быть разработана программа обучения по электробезопасности (2 группа).

Составляет ее лицо, ответственное за электрохозяйство, согласовывает с отделом охраны труда и утверждается руководителем организации.

Программа представляет из себя план, разбитый по часам, далее идут лекционные темы. Оставляю вам ее для скачивания в качестве примерного образца, можете доработать под свою организацию и улучшить.

Тот, кто направляется в Ростехнадзор на аттестацию, вполне может дополнительно подготовиться при помощи специальных сервисов. Либо “прокачав” свою электробезопасность, скачав вопросы и ответы (2 группа), оставляю их в данной ссылке.

Журнал по электробезопасности 2 группа

Если сотрудник справился с вопросами и получил положительный результат, то необходимо этот факт подтверждается соответствующим документом, а каким? Протоколом или записью в журнале?

На этот счет в п. 2.5 ПТЭЭП есть четкое разграничение:

1. Если у вас организация электроэнергетики, то оформлять необходимо и протокол проверки знаний и заполнив журнал.
2. Если организация – потребитель электроэнергии, то достаточно записи в журнале учета и проверки знаний.

Причем формы журналом разные, для одних необходимо использовать Приложение № 5, другим подходит Приложение № 6 ПОТЭЭ, не путайтесь.

И всем категориям работников, которым присваивается 2 группа, выписывается удостоверение.

Обратите внимание, что в удостоверении, протоколе и журнале для потребителей ЭЭ обязательно указывается дата следующей проверки, чтобы не пропустить срок. Эта дата может быть несколько, раньше, но не позднее:

• для электротехнического персонала – 1 год;
• для административно-технического – 3 года.

В противном случае возможны штрафы со стороны Ростехнадзора.

Ответственность работодателя

В любом виде обучения работодатель должен четко контролировать сроки проверки знаний, в том числе и по электробезопасности.

Допускать сотрудника с просроченным обучением и проверкой знаний категорически запрещается, в противном случае грозит административная ответственность по ст. 9.11 КоАП РФ:

• на физическое лицо штраф от 1000 до 2000 рублей;
• должностные лица – от 2000 до 4000 рублей;
• ИП – от 2000 до 4000 рублей или приостановление деятельности на 90 дней;
• ЮЛ – от 20000 до 40000 рублей или приостановление деятельности на 90 дней.

Можно отделаться штрафом, если была проверка и выявили нарушение, а если произошел несчастный случай, то ознакомиться уже нужно будет с Уголовным кодексом РФ ст. 143.

Инструкция по электробезопасности 2 группа

И когда сотруднику присвоили 2 группу по электробезопасности, необходимо его ознакомить с инструкцией по охране труда, которую впоследствии используют, как дополнение при проведении инструктажей по охране труда.

И кроме того, каждый сотрудник, не важно какая группа по электробезопасности ему присвоена, должен знать и выполнять правила безопасности труда, относительно каждого вида оборудования и работ. И иметь возможность ознакомиться с ней в случае, если возникла такая необходимость.

Поэтому перейдя по ссылке, вам будет доступна инструкция по электробезопасности, для тех у кого 2 группа.

1.

1. ? : , , , , , , ,

2. ? : , ,

3. ( )? : , , , , , ..

4.. ? : , ,

5. ? : ,

6. , , “”? : , ,

7. , , ” “? : , , , , , ,

8. ? : 750 ,

9. ? : 1000 1000

10. ? : , ,

11. ? : , , , – ), , , , , , ,

12. ? : , – , , 220 , – 1000

13. ?:

14. , ? : , , –

15. , ? : ,

16. ? : ,

17. ? : –

18. , ? : , –

19. ? : , , , ,

20. ? : , : , , , , ,

21. ? :

22. ? :

23. ? : , ,

24. ? :

25. , , ? : (, ) , ,

26. ? : , 75%

27. ? : , 60 %, 75%

28. ? : , 60%

29. ? :

30. ? : 4 – , ,

31. ? :

32. ? : 72

33. ? : 24

34. ? :

35. ? :

36. , ? :

37. ? : , , 1000 – , 380

38. ? :

39. ? : , ,

40. () ? : N

41. ? : PE ( 15 100 )

42. ? : PEN : –

43. ? : A – , B – , C –

44 ? : (+) – , (-) – M –

45. 10 ? : ,

Тест по электробезопасности. Билет 2

Ответы для самопроверки

Смотрите также:

1. Тест по электробезопасности. Билет № 1

2. Тест по электробезопасности. Билет № 3

3. Тест по электробезопасности. Билет № 4

4. Тест по электробезопасности. Билет № 5

5. Тест по электробезопасности. Билет № 6

6. Тест по электробезопасности. Билет № 7

7. Тест по электробезопасности. Билет № 8

8. Тест по электробезопасности. Билет № 9

9. Тест по электробезопасности. Билет № 10

10. Тест по электробезопасности. Билет № 11

11. Тест по электробезопасности. Билет № 12

12. Тест по электробезопасности. Билет № 13

13. Тест по электробезопасности. Билет № 14

КОНСПЕКТ ПО ЭЛЕКТРОБЕЗОПАСНОСТИ на II группу

КОНСПЕКТ ПО ЭЛЕКТРОБЕЗОПАСНОСТИ на II группу

По Комсомольскому участку ЛВЧД-1 от октября 2014г.

Электрические травмы.

Электротравма– это результат воздействия на человека электрического тока и электрической дуги.

Опасность поражения человека электрическим током при использовании электроинструментов и электрооборудования может возникнуть в результате нарушения правил их эксплуатации, а также несоблюдения требований электробезопасности или случайного прикосновения без защитных средств к токоведущим частям или металлическим нетоковедущим частям, оказавшимся в этот момент под напряжением из-за неисправности изоляции или заземляющих устройств. Опасность поражения электрическим током также возникает при использовании в работе неиспытанных или с просроченным сроком очередного испытания защитных средств, при перемещении по земле вблизи мест повреждения изоляции или замыкания токоведущих частей на землю.

Электрический ток оказывает на человеческий организм биологическое, электролитическое и термическое воздействие.

Биологическое (механическое) воздействие выражается в раздражении (возбуждении) живых клеток организма, что приводит к непроизвольным судорожным сокращениям мышц, нарушению нервной системы, органов дыхания и кровообращения. При этом могут наблюдаться обмороки, потеря сознания, расстройство речи, судороги, нарушение дыхания (вплоть до остановки). При тяжелой электротравме смерть может наступить мгновенно.

Электрические удары подразделяются на:

1 степени — судорожные сокращения мышц без потери сознания;

2 степени – судорожные сокращения мышц с потерей сознания, но с сохранив­шимся пульсом и дыханием.

3 степени — потеря сознания и нарушение сердечной деятельности или дыхания (или того и другого вместе)

4 степени — клиническая смерть, т.е. отсутствие дыхания и пульса.

Электролитическоевоздействие проявляется в разложении плазмы крови и других органических жидкостей, что может привести к нарушению их физико-химического состава.

Термическое (тепловое) воздействие сопровождается ожогами участков тела и перегревом отдельных внутренних органов, вызывая в них различные функциональные расстройства.

Возникающая электрическая дуга вызывает местные повреждения тканей и органов человека.

К электротравмам относятся:

· электрические ожоги (токовые, или контактные; дуговые; комбинированные или смешанные),

· электрические знаки («метки»),

· металлизация кожи,

· механические повреждения,

· электроофтальмия (воспаление глаз),

· электрический удар (электрический шок – паралич сердца и дыхания).

7. Факторы, определяющие степень поражения электротоком:

Электрический ток – очень опасный и коварный поражающий «недруг»: человек без приборов не способен заблаговременно обнаружить его наличие, поражение наступает внезапно. Более того, его отрицательное воздействие может проявиться не сразу: человек может погибнуть спустя несколько суток после электрического удара.

Основными факторами, определяющими исход поражения, являются: величина тока (сила) и напряжения, продолжительность и воздействия тока, сопротивление тела, петля («путь») тока и площадь соприкосновения, прерывистость тока, род тока и частота, прочие факторы.

7.1. Величина тока (сила тока) и напряжения.

Электроток, как поражающий фактор, определяет степень физиологического воздействия на человека. Это следует и из определения понятия электробезопасности, которое приведено в ГОСТ 12.1.009-76 ССБТ «Термины и определения».

Напряжение следует рассматривать лишь как фактор, обуславливающий протекание того или иного тока в конкретных условиях. Можно привести десятки примеров, когда люди гибнут от 5-12 В, и есть случаи «не поражения» человека при воздействии напряжения 6-10 кВ (при психологической готовности к электрическому удару, кратковременном воздействии тока, своевременном грамотном оказании доврачебной помощи пострадавшему). Так, директор одного из заводов, осматривая стройку, наступает ногой на провод с поврежденной изоляцией временной электросети, выполненной на напряжении 12 В, получает удар током и погибает. А вот пример иного рода. Главный энергетик одной из войсковых частей, курируя строительство подстанции, при опытной подаче напряжения 10 кВ попытался указать рукой на плохой контакт одной из шин. Произошло перекрытие, его отбросило на пол. Своевременно оказали доврачебную помощь (наружный массаж сердца, искусственную вентиляцию легких), и он остался жив.

По степени физиологического воздействия можно выделить следующие токи:

— 0,8-1,2 мА – пороговый ощутимый ток (то есть то наименьшее значение тока, которое человек начинает ощущать);

— 10-16 мА – пороговый неотпускающий (приковывающий) ток, когда из-за судорожного сокращения рук человек самостоятельно не может освободиться от токоведущих частей;

— 100 мА – пороговый фибрилляционный ток (фибрилляция — беспорядочное сокращение сердечных мышц); он является расчетным поражающим током. При этом необходимо иметь ввиду, что вероятность поражения таким током равна 50% при продолжительности его воздействия не менее 0,5 с. Указанные значения пороговых токов относятся к токам промышленной частоты (f = 50Гц) при длительности протекания более 1 с.

7.2. Продолжительность воздействия тока.

Этот фактор имеет не только физиологическое, но и практическое значение при проектировании устройств защитного отключения.

Установлено, что поражение электрическим током возможно лишь в состоянии полного покоя сердца человека, когда отсутствуют сжатие (систола) или расслабление (диастола) желудочков сердца и предсердий. Поэтому при малом времени воздействие тока может не совпадать с фазой полного расслабления. ГОСТ 12.1.038-82 ССБТ «Предельно допустимые уровни напряжений прикосновения и токов» дает подробную таблицу зависимости допустимых для человека значений токов от продолжительности их воздействия. Так, при продолжительности воздействия 0,1 с допустимый ток составляет 500(400) мА; при 0,2 с – 250(190) мА; при 0,4 с – 125(140) мА; при 0,5 с – 100(125) мА; при 0,7 с – 70(90) мА; при 1,0 с – 50(50) мА.

Видно, что в основном соблюдается так называемое соотношение М.Р.Найфельда: ток в миллиамперах, умноженный на продолжительность воздействия в секундах равняется примерно 50, то есть

It ~ 50

В скобках указаны значения допустимых токов при учете нелинейной зависимости сопротивления тела человека от приложенного напряжения. Эти значения вошли в новую редакцию ГОСТ.

Сопротивление тела.

Величина непостоянная, зависит от конкретных условий, меняется в пределах от нескольких сотен Ом до нескольких мегаОм.

С достаточной степенью точности можно считать, что при воздействии напряжения промышленной частоты 50 Гц сопротивление тела человека является активной величиной, состоящей из наружной и внутренней составляющих. В качестве расчетной величины во всех электрических расчетах по электробезопасности условно принято значение, равное 1000 Ом.

Величина наружного сопротивления определяется состоянием кожи и толщиной кожного покрова (в первую очередь его наружного слоя – эпидермиса). Кожа должна быть сухой, без трещин. Примеров тому немало. Вот один из них рабочий опускает в электролитическую ванну средний и указательный пальцы руки и получает смертельный удар. Оказалось, что причиной гибели явился имевший место порез кожи на одном из пальцев. Эпидермис не оказал своего защитного действия и поражение произошло при явно безопасной петле тока.

Внутреннее сопротивление у всех людей примерно одинаково и составляет 600-800 Ом. Ослабить внутреннее сопротивление могут болезни, ухудшение психического, физического состояния, опьяне­ние.

Сопротивление тела не является постоянной величиной: в условиях повышенной влажности оно снижается в 12 раз, в воде – в 25 раз, резко снижает его принятие алкоголя. Зато во время сна оно возрастает в 15-17 раз. (Но это не значит, что надо спать на работе, чтобы уменьшить вероятность поражения электрическим током).

7.4. Петля («путь») тока через тело человека.

При расследовании несчастных случаев, связанных с воздействием электрического тока, прежде всего, выясняется, по какому пути протекал ток. Человек может коснуться токоведущих частей (или металлических нетоковедущих частей, которые могут оказаться по напряжением) самыми различными частями тела. Отсюда – многообразие возможных петель тока. Наиболее вероятными признаны следующие:

— «правая рука – ноги» (20% случаев поражения);

— «левая рука – ноги» (17%);

— «обе руки – ноги» (12%);

— «голова – ноги» (5%);

— «рука – рука» (40%);

— «нога – нога» (6%)

Все петли, кроме последней, называются «большими», или «полными» петлями, ток захватывает область сердца, они наиболее опасны. В этих случаях через сердце протекает 8-12% от полного значения тока.

Петля «нога – нога» называется «малой», через сердце протекает всего 0,4% от полного тока. Эта петля в принципе малоопасная. Так в опытах к задним ногам собаки подавалось напряжение 1000 В в течение 12 с, и животное не погибало. Однако, вследствие «подкашивающего» действия тока, человек может упасть в потенциальном поле и тогда эта малоопасная петля превращается в любую опасную.

7.5. Прерывистые (импульсные) токи

Прерывистые (импульсные) токи,

применяемые в различных технологических процессах, при 3-4 импульсах в секунду и выше с точки зрения физиологического воздействия воспринимается как непрерывные токи. Строго говоря, необходим учет коэффициентов формы, амплитуды импульсов, но для практики это не имеет существенного значения.

Для импульсных токов действительны все значения пороговых токов, указанных выше.

Род тока и частота.

Влияние этого фактора на вероятность поражения проще всего пояснить с помощью графической зависимости, показанной на рис 1. По оси ординат отложены относительные значения пороговых «поражающих» токов, по оси абсцисс – значения частоты в Гц.

Рис.1.Зависимость пороговых токов от частоты.

Из рисунка видно, что наиболее опасная частота для человека – 70 Гц (физиологически: из-за резонансных явлений биополей с внешними электромагнитными полями).

Частота 50 Гц «равноценна» частоте 100 Гц. Поражающий ток при любой частоте выше 200 Гц подчиняется квадратичной зависимости и вычисляется по формуле, показанной на рисунке 1, где If – пороговый ток при частоте f; I50 – пороговый ток при частоте 50 Гц.

Опасны переменные токи до 1 кГц; выше 50 кГц практически не опасны, и человек выдерживает длительное время ток в несколько А.

Кстати, в лабораторных условиях с использованием специальных устройств для исследования физиологического действия тока, при частотах 200 кГц и выше человек спокойно выдерживает ток 10 – 15 А. Эти токи оказываются ниже значений пороговых токов ощущения.

Постоянный ток в 4 – 6 раз менее опасен, чем переменный ток промышленной частоты (см. рис. 1 – значение тока при частоте, равной 0).

Прочие факторы.

Из причин, влияющих на вероятность поражения человека электрическим током и не указанных выше, можно выделить еще целый ряд. Условно их можно подразделить на 2 группы и сформулировать следующим образом:

1. Все, что увеличивает темп работы сердца, способствует повышению вероятности поражения. К таким причинам следует отнести усталость, возбуждение, голод, жажду, испуг, принятие алкоголя, наркотиков, некоторых лекарств, курение, болезни и т.п.

2. «Готовность» к электрическому удару, т.е. психологические факторы. Здесь, естественно, не идет речь о привыкании к опасности и грубых нарушениях мер безопасности при работе в электроустановках.

Реанимационные мероприятия.

В случае отсутствия сердцебиения (отсутствия пульса) нельзя тратить время на определение признаков дыхания, необходимо немедленно приступить к реанимации — искусственному дыханию одновременно с непрямым массажем сердца. Реанимационные действия проводятся до восстановления у пострадавшего признаков жизнедеятельности или до прибытия врача.

Необходимо помнить, что попытки оживления наиболее эффективны, когда с момента остановки сердца прошло не более 5 минут (фаза клинической смерти), поэтому первую помощь следует оказывать немедленно и по возможности на месте происшествия. Нельзя отказываться от оказания помощи пострадавшему и считать его умершим при отсутствии таких признаков жизни, как дыхания или пульс. Делать вывод о смерти пострадавшего имеет право только медицинский персонал. Приступив к оживлению, следует позаботиться о вызове врача или скорой медицинской помощи. Желательно, чтобы это делал не оказывающий помощь, который не может прервать ее оказание, а кто-то другой.

Также требуется заметить время остановки дыхания и кровообращения у пострадавшего, время начала проведения искусственного дыхания и наружного массажа сердца, а также продолжительность реанимационных мероприятий и сообщить эти сведения прибывшему медицинскому персоналу — это должен делать не оказывающий помощь, а кто-то другой.

Подготовка к реанимации:

-уложить пострадавшего на твердую ровную поверхность,

-освободить грудную клетку от одежды (расстегнуть или разорвать) до пояса, в том числе расстегнуть поясной ремень,

-приподнять ноги пострадавшего (например, подложить под лодыжки сверток одежды),

-проверитьполость рта, в котором может находиться инородное содержимое (рвотные массы и т.д.), которое необходимо удалить указательным пальцем, обернутым тканью или бинтом, повернув голову пострадавшего на бок,

-обеспечивать проходимость верхних дыхательных путей, которые в положении на спине при бессознательном состоянии закрыты запавшим языком. Для этого голову пострадавшего необходимо максимально запрокинуть назад, а нижнюю челюсть выдвинуть вперед.

Оказывающий помощь располагается сбоку от пострадавшего.

Реанимация начинается с удара кулаком по середине грудины пострадавшего (нельзя наносить удар по мечевидному отростку в нижней части грудины и по ключицам в верхней части грудины, а также при наличии пульса). После этого приступают к искусственному дыханию и непрямому массажу сердца.

Наиболее эффективным способом искусственного дыхания являются способы «изо рта в рот» или «изо рта в нос», так как при этом обеспечивается поступление достаточного объема воздуха в легкие пострадавшего. Одну руку спасатель подсовывает под шею пострадавшего, а ладонью другой руки надавливает на лоб, максимально запрокидывая голову, при этом корень языка поднимается и освобождает вход во внутрь гортани, а рот пострадавшего открывается. Оказывающий помощь наклоняется к лицу пострадавшего, делает глубокий вдох открытым ртом, затем полностью плотно охватывает губами открытый рот пострадавшего и делает энергичный выдох, с некоторым усилием вдувая воздух в его рот; одновременно он закрывает нос пострадавшего пальцами руки, находящейся на лбу. Воздух можно подавать через специальные медицинские приспособления: пленку с клапаном, дыхательные трубки или дыхательный мешок. Если проводится искусственное дыхание по методу «изо рта в нос», то выдох воздуха производится в нос пострадавшего, а рот пострадавшего зажимается и герметизируется придавливанием нижней челюсти рукой.

При этом обязательно следует наблюдать за грудной клеткой пострадавшего, которая должна подниматься. Если грудная клетка не поднимается, значит объем вдуваемого воздуха недостаточен либо не обеспечена герметичность зажатия носа (или рта — в случае дыхания «изо рта в нос»). Если воздух попал в желудок и надувается живот пострадавшего, а грудная клетка не поднимается, необходимо повернуть его на живот и надавить кулаками ниже пупка.

Непрямой массаж сердца представляет собой нажатия на нижнюю часть грудины, при этом ладонь спасателя должна располагаться на два поперечных пальца выше основания мечевидного отростка, большой палец должен быть направлен на лицо или ноги пострадавшего, а сверху кладут другую руку. Нажатия производятся основанием ладони, а не пальцами. Резкими движениями вытянутых рук со всей тяжестью корпуса своего тела спасатель совершает быстрые ритмичные толчки с частотой чаще 1 нажатия в секунду. Грудная клетка пострадавшего должна прогибаться на 4-5 см. После каждого надавливания усилие с рук снимается, чтобы не препятствовать распрямлению грудной клетки, но руки не убираются со своего места.

При участии в реанимации 2 человек один из них производит вдувания и контролирует появление пульса на сонной артерии, а второй производит надавливания. Надавливания и вдувания нельзя производить одновременно.

При любом количестве спасателей (1 или 2 человека) соотношение вдохов и нажатий составляет 2:30, т.е. 2 вдоха и 30 нажатий. Двум спасателям целесообразно меняться через каждые 4-5 циклов.

При правильном выполнении наружного массажа сердца каждое надавливание на грудину вызывает появление пульса в артериях. Появление пульса во время перерыва массажа свидетельствует о восстановлении деятельности сердца, при этом следует немедленно прекратить массаж сердца. Искусственное дыхание и массаж сердца необходимо проводить до восстановления устойчивого самостоятельного дыхания и деятельности сердца у пострадавшего или до его передачи медицинскому персоналу.

Искусственное дыхание.

Если при оценке состояния пострадавшего установлено наличие пульса, то оказывающий помощь проверяет наличие у него дыхания — визуально по поднятию грудной клетки. Если дыхание отсутствует, спасатель должен сделать пострадавшему искусственное дыхание «изо рта в рот» или «изо рта в нос».

Для проведения искусственного дыхания пострадавшего следует уложить на спину на твердую ровную поверхность, освободить грудную клетку от одежды (расстегнуть или разорвать) до пояса, в том числе расстегнуть поясной ремень, и обеспечить проходимость верхних дыхательных путей, которые в положении на спине при бессознательном состоянии закрыты запавшим языком. Кроме того, в полости рта может находиться инородное содержимое (рвотные массы и т.д.) которые необходимо удалить указательным пальцем, обернутым тканью или бинтом, повернув голову пострадавшего на бок.

После этого оказывающий помощь располагается сбоку от головы пострадавшего. Одну руку спасатель подсовывает под шею пострадавшего, а ладонью другой руки надавливает на лоб, максимально запрокидывая голову, при этом корень языка поднимается и освобождает вход во внутрь гортани, а рот пострадавшего открывается. Оказывающий помощь наклоняется к лицу пострадавшего, делает глубокий вдох открытым ртом, затем полностью плотно охватывает губами открытый рот пострадавшего и делает энергичный выдох, с некоторым усилием вдувая воздух в его рот; одновременно он закрывает нос пострадавшего пальцами руки, находящейся на лбу. Если проводится искусственное дыхание по методу «изо рта в нос», то выдох воздуха производится в нос пострадавшего, а рот пострадавшего зажимается и герметизируется придавливанием нижней челюсти рукой.

При этом обязательно следует наблюдать за грудной клеткой пострадавшего, которая должна подниматься. Если грудная клетка не поднимается, значит объем вдуваемого воздуха недостаточен либо не обеспечена герметичность зажатия носа (или рта — в случае дыхания «изо рта в нос»). Если воздух попал в желудок и надувается живот пострадавшего, а грудная клетка не поднимается, необходимо повернуть его на живот и надавить кулаками ниже пупка.

Как только грудная клетка поднялась, нагнетание воздуха приостанавливают, оказывающий помощь приподнимает свою голову, происходит пассивный выдох у пострадавшего. Для того чтобы выдох был более глубоким, можно не сильным однократным нажатием руки на грудную клетку помочь выйти воздуху из легких пострадавшего. Интервал между искусственными вдохами должен составлять 5 сек., что составляет среднюю частоту дыхания человека 12 раз в минуту.

При появлении первых слабых вдохов у пострадавшего следует приурочить проведение искусственного дыхания к моменту начала у него самостоятельного вдоха. Прекращают искусственное дыхание после восстановления у пострадавшего достаточно глубокого и ритмичного самостоятельного дыхания.

Состояние комы.

Если пострадавшего невозможно привести в сознание, он долго (более 5 минут) находится без сознания, но у него сохраняется пульс на сонной артерии и самостоятельное дыхание, такое состояние называется комой. Пострадавший в коме должен ожидать прибытия врачей только в положении лежа на боку или животе. Нельзя оставлять человека в состоянии комы лежать на спине. При этом необходимо периодически контролировать его состояние, наличие пульса и дыхания, удалять из ротовой полости слизь и рвотные массы с помощью салфетки или резиновой груши. К голове можно приложить холод (пузырь со льдом, пакет с холодной водой или снегом и т.п.).

Прочие мероприятия.

При наличии у пострадавшего электрических ожогов необходимо наложить на них стерильную повязку.

Пострадавшего от электротравмы независимо от его самочувствия и отсутствия жалоб следует направить в лечебное учреждение.

КОНСПЕКТ ПО ЭЛЕКТРОБЕЗОПАСНОСТИ на II группу

Основание для требования властями

Власти Российской Федерации руководствуются двумя наиболее важными документами в электробезопасности:

• Правила технической эксплуатации электроустановок потребителя от 2003 года, сокращенно — ПТЭЭП;
• Специальный Приказ 328н от 2015 года.

Наиболее важные правила по проведению электротехнических работ прописаны именно в Приказе. Там содержатся основные нормы и требования.

2

1. ? : -, , –

2. ? : , , ,

3. ? : , (, , , , )

4. ? : , , ,

5. -? : ,

6. -? : , , ,

7. , ? :

8. , ? :

9. , ? :

10. ? :

11. , , ? : 1

12. ? :

13. ? : 2 14

14. III ? : III 18-

15. ? : 2 12

16. , ? : 2 12

17. , ? :

18 ? : , ,

19. – ? , ,

20. 1000 ? :

21. 1000 ? :

22. () ? 2

23 1000 1000 ?

24. ?   5

25. 1000 ?

26. – , ?  

27. 1000 ?  

28. ? :

29. 1000 ? : – – , IV

30. ? :

31. ? 

32. ?  

Категории персонала

Все работники, которым нужен допуск по электробезопасности, подразделяются 2 основные категории: неэлектротехнический и электротехнический (электротехнологический) персонал. К неэлектротехническому персоналу относится 1 и 2 группа, которая работает с оргтехникой, бытовой электротехникой, несложными электротехническими приборами, то есть агрегатами, использующими электричество либо электроинструмент и электроустановки под присмотром более компетентных лиц.

Электротехнический персонал делится на подкатегории:

• Административно-технический – люди, организующие технические процессы, их обслуживание, отвечающие за монтаж, ремонт, наладку электроустановок.
• Ремонтный – сотрудники, обслуживающие и ремонтирующие оборудование, проводящие ремонтные, пуско-наладочные работы.
• Оперативный – эти работники проводят оперативные переключения, осмотры, надзор, подготавливают рабочее место, отвечают за допуск к работам.
• Оперативно-ремонтный – специалисты, обученные обслуживанию оборудования, которое за ними закреплено. Им, как и всем остальным категориям, необходим допуск по электробезопасности.
• Элетротехнологический персонал производственных подразделений – люди, которые участвуют в технологических процессах, базирующихся на электроэнергии, например, электролизе, электросварке, работе электродуховых печей.

Организация обучения

На данный момент действуют единые Правила, регулирующие вопросы, связанные с безопасными методами работы с электрооборудованием. В соответствии с ними, обучение и проверка знаний, которые проводит предприятие, Ростехнадзор или специальный учебный центр, подразделяются на два вида: первичные и периодические. Эта подготовка является обязательной, и без нее электрик не допускается к работе. В свою очередь периодическая проверка бывает очередной и внеочередной. Первичная проверка знаний и соответствующее обучение проводится для работников, впервые пришедших на рабочее место, или в случае, когда с момента предыдущей проверки прошло более трех лет.

В соответствии с требованиями существующих Правил по эксплуатации электрооборудования и установок, особое внимание уделяется внеочередной проверке и обучению персонала. Она инициируется в таких случаях:

• при установке нового оборудования или изменении действующих схем работы существующего (реконструкции старого);
• при переходе специалиста на другую работу, связанную с безопасностью эксплуатации электроприборов;
• при выявлении случаев нарушения правил электробезопасности;
• в любых случаях, когда требование об обучении выставляет Ростехнадзор;
• в результате заключения комиссии, расследовавшей несчастный случай на производстве;
• после получения неудовлетворительной оценки на экзамене в процессе предыдущего обучения;
• если перерыв в работе на соответствующей должности составил более шести месяцев.

Образцы выдаваемых документов:

Образец удостоверения по электробезопасности 2 группы

Образец журнала, выдаваемого после успешного прохождения курсов по электробезопасности 2 группы допуска

Обязанности работников со 2-ой группой допуска по электробезопасности

Сотруднику нельзя самостоятельно подключать электрооборудование и заниматься ремонтными работами.

Перечень обязанностей:

1. Уметь оказывать первую помощь.
2. Знать, как действовать при возникновении нештатных ситуаций, в том числе пожаров, аварий, инцидентов.
3. Сообщать о неисправности или подозрении на неисправность технических устройств руководителю.

Не приступать к работе без прохождения проверки знаний или перерыве в работе более 3 лет.

5

1. 1000 ? :

2. 1000 ? :

3. – 1000 ? : , ,

4 1000 ? : , , , , ,

5. ? : , , , , , ,

6. ? : ,

7. , ? :

8. ? :

9. , ? :

10. ? : :

11. ? : 1000

12. 1000 ? : 5

13. ?: 6 110

14. ? : ,

15 ? : 1000

16 ? : 1000

17 ?. :

18. ? : 1000

19. ?:

20 ? :

21. ?: !

22. ? : ! .

23. ? : .

24. “! “? :

25. “”?:

Что лучше: получить или купить удостоверение электробезопасности?

Допуск необходимо подтверждать каждый год. Некоторые не хотят проходить аттестацию и оформлять его официально. Предпочитают купить удостоверение электробезопасности с допуском к работам. Тут есть риски:

• быть обманутым, потерять свои деньги;
• стать обладателем документов с фальшивой печатью, подписью представителя Ростехнадзора;
• получить удостоверение не на ту категорию, например, без пометки «свыше 1000 В»;
• заиметь документы неаккредитованного учреждения без лицензии.

Все эти аспекты станут решающим фактором при проверке. Обладатель такого «допуска» будет как минимум отстранен, а организация выплатит штраф, даже может быть закрыта.

Бывали случаи уголовной ответственности за мошенничество, подделку документов, пособничество. Проще, спокойней, надежней оформить все официально, тем более что сделать это можно дистанционно, всего за 2-3 дня.

6

1. : , , ,

2. – . : , , , , ,

3. ? : , 20-30

4. : ? : 380 , 500

5. ? :

6. ( ) : – , – , – , –

7. ? : , ,

8. , , ? : ,

9. , , ? : , , , , ,

10. “” ? : 8

11. “” ?: ” “

12. ? :

13. , ? : ,

–

, IV 

1.1. (.1.2.2 )

1.  ;

2.  ;

3.  .

1.2. (.2.1.6 ).

1.  ;

2.  ;

3.      .

1.3. (.3.1. ).

1.  ;

2. ;

3.  .

1.4. 3-35 (.3.7 ).

1. 4 8 , ,   , ; 

2. 4 8 , , ; 

3. 4 8 ,   .

1.5. (.5.7.   ).

1.  ;

2.  ;

3. , , .

1.6. 1T .. (.1.7.3 7.).

1.  ,   , , ;

2.  ,   , ;

3.  , .

  2

2.1. (.1.2.4 ).

1. 0,4 , ;

2.  10 ;

3.   .

2.2. (.1.8.9 ).

1.   , : , ., , ..;

2. , , , ..;

3. , , , .

2.3. (.2.11.18 ).

1. , , ;  

2. ;

3.  .

2.4. «» (.5.3.).

1.   2- , ;

2.   3- , ;

3.   2- , ,        .

2.5. (.6.3.  ).

1.  5 ;

2.  10 ;

3.  15 15  .

2.6.   (.7.1.36 7.).

1.  ;

2.  ;

3.  .

  3

3.1. (.1.5.40 ).

1. , 1000;

2.  1000;

3.   1000 .

3.2. () (.1.8.7 ).

1.  , ;

2.  , , ;

3. , , , .

3.3. , (.3.4.30 ).

1.  ;

2.  -;

3.  24  .  

3.4.       1000   (.19.2 . ).

1.  , IV; 

2.  , IV;

3.  , V.

3.5. , (.10.7 . ).

1.  ;

2.  ;

3.  .

3.6.   « » (.1.7.9 7.).

1. , , ; 

2.   , ;

3. , .

  4

4.1. (.3.1.19 ).

1. , ;

2. , ;

3. ,

nagi 22.03.2017 09:43 4.2. (.2.7.15 ). 1. , , ,   ..;  2.  , .., ; 3. , . 4.3. (.19.2. ). 1.  , , ; 2.  ; 3.  4.4.   (.5.2 . ). 1.  ; 2.  , ; 3.  . 4.5.   1000 (.1.1.6 «»). 1. , , , ; 2. , , , ; 3. , , , . 4.6. « » (.1.7.32   7.). 1.  , ; 2.  ; 3.    .    5 5.1. (.3.1.22 ). 1.  ; 2.  ; 3.  6 . 5.2. , (.2.12.4 ). 1.  ; 2.  ; 3.  . 5.3. (.1.7.20 ). 1.  ; 2.  ; 3.  . 5.4. 1000 (.19.5. ). 1.    ; 2.    ; 3.  . 5.5. ,   III    (.19.2 . ). 1.  1000 ; 2.  1000 ; 3.   1000 . 5.6. (.1.1.13    7.). 1.  , ,   ; 2.  ; 3.  .   6 6.1.   (.1.8.2 ). 1.  , , , ,   ..; 2.  , , , ; 3. , , , . 6.2. (.3.4.33 ). 1.  ; 2.  ; 3.  , . 6.3. 1000 (.21.8 .). 1.  : IV ,     III; 2.  : III; 3.  IV . 6.4.   (.5.10.  ). 1.  ,   ; ; 2.  ,   ; ; 3.  , ,   . 6.5. ( .61). 1. , , , 1-2 , ; 2.  ; 3.  . 6.6. (.1.1.32 7.). 1.  ; 2.  ; 3.  1 1 .  7 7.1. (.1.8.5 ). 1.  1 ; 2.  1 2 ; 3.  1 3  ; 7.2.   1000 (.3 . 23.3 ). 1. 1,3 ; 1,2 ; 2.  1,3 ; 3.  1,2 . 7.3. (.37.35 . ). 1.  ; 2.  ; 3.  . 7.4. (.5.8. ). 1.  ; 2.    ;  3.  . 7.5. 1000 (.1.1.6 «»). 1.  ; 2.  ; 3.  . 7.6. : , , , PE, N (.1.1.29; .1.30 7.). 1.  – , – , – ,  N – ,  – –; 2.  – , – , – ,  N – ,  – -; 3.  –  , – , – ,  N – ,  – -. 8 8.1. (.1.8.8 ). 1.  1 ; 2.  1 ; 3.  1 ; 8.2. (.3 .28.4 ). 1.  2; 2.  3; 3.  4. 8.3.           (.3.4 . ). 1.  ; 2.  ; 3. , III, . 8.4. (.5.9. ). 1. , , , ;  2.    ; 3.    . 8.5. (.11.1.  ). 1.  ; 2.  ; 3. . 8.6. (.1.1.13 7.). 1.  ; 2.  ; 3.  .    9 9.1. (. 1.8.9 ). 1. , : , ., , ..; 2. , , , ..; 3. , , , . 9.2. (.1.4.12 ). 1.  , 1 ,   , ,   ; 2.  , 2 ,   , ,   ; 3. , 3 ,   , ,   . 9.3. (.2.10.23 ). 1.  ; 2.  ; 3.  . 9.4.   (.10..7. ). 1. ,   , (); 2.  ; 3.  . 9.5.   1000 ,   III,       (.21.7.  ). 1.  ; 2.  ; 3.  . 9.6. (.6.1.38 7.). 1.  ; 2.  ; 3.  .   10 10.1. .2.2.37 ). 1.  ; 2.  ; 3.  . 10.2. I . (.1.4.4 ). 1.   III; 2.   IV; 3.   V. 10.3. .(.37.51. ). 1. 12 ; 2. 24 ; 3. 36 . 10.4. , IV (  1  ). 1. ,  ; 2. , ; 3.  ,       . 10.5. ,   (.10.7. ). 1. , , , , ;  2. , , , , ; 3. , , , , . 10.6. (.1.1.8 7.). 1.  65%; 2.  70%; 3.  75%.     11 11.1.             (.2.4.8  ). 1.  ; 2.  ; 3.  20 35 . 11.2. (.2.12.3 ). 1.  ; 2.  ; 3.  . 11.3. , 1000 (.3.2  ). 1.  III .; 2.  IV .; 3.  II . 11.4. (.39.22.  ).            1.  ; 2.  ; 3.  – . 11.5.   1000 (.5.8. ). 1.  III .; 2.  IV .; 3.  II . 11.6.               ,  (.1.7.119    7.). 1.  ; 2.  ; 3.  .   12 12.1. (.2.4.23 ). 1. , , ,    ; 2.  -; 3.  . 12.2. (.1.2.4 ). 1. 0,4 , ; 2.  10 ; 3.  . 12.3. , (.38.1. ). 1.  ; 2.  -; 3.  . 12.4.   (.3.4 . ). 1.  ; 2.  ; 3. , III, , . 12.5.   TN– S.. (.1.7.3 7.). 1. ,   ; 2. ,   ; 3. ,   – , . 12.6. ( .45). 1.  ,   ; 2.  ,   , ; 3.  , .   13 13.1. (.2.5.16 ). 1. ; 2. 5% ; 3. . 13.2. (.2.2.3 ). 1.  , ; 2.  ; 3.  . 13.3. (.5.4 .). 1.  – ,   V  IV; 2.  , III; 3.  . 13.4. (..2.6. ). 1.  ; 2.  ; 3.  , . 13.5. ,     6 ( 1 ). 1.  0,6 ; 2.  1 ; 3.   1,5 . 13.6.          TN–C– S. .  (.1.7.3    7.). 1. , – , ; 2. ,   ; 3. ,   .   14 14.1. ,   (.1.2.5 ). 1.  ; 2.  ; 3.  . 14.2. (.2.11.17 ). 1.  ; 2.  ; 3.  . 14.3. (.38.3 . ). 1.  ; 2.  ; 3.  0,5. 14.4.   (.5.4 ). 1.  .IV ; 2.  ; 3. IV , ,   . 14.5.   (.36.2 ). 1.  ; 2.  ; 3. ,   .  14.6. : « » (.1.7.37 7.). 1. , 1 ; 2.  ; 3.   0,4 .   15 15.1. (.2.2.4 ). 1.  , ; 2.  ; 3.  . 15.2. .  (.1.4.1 ). 1.  -, , ; 2.  -, , ; 3.  -, , , -. 15.3.   (.5.2 . ). 1. , , , , ; 2. , , , , ;        3. , ,

Zamal 25.05.2017 04:18 . 4???. , , . 1. 2016 , 4 . 3 . , 4 . ,

nagi 25.05.2017 11:57

Osoka 30.09.2017 04:30 1 4 1 1. « -» ( – ). – , 2.               ()?(-.1.4.8). (), , 1 ( ) .    ,     , , () : , , , , ; ; ; , , . 3. ? (-.1.3.6). , , . 1000 , , ( ) , 1.1. . – . 4.                        ?(-19-.4.19). : . 7.3. , ; ; –   , ; , ; , ; . , , . , , , , , , , . 5.                        .(-.1.1.13).     : 1) , , (. .2 3); 2) , , : (. 1.1.8 1.1.11); (, , , ..); (. 1.1.10); , , , .., , ( ), ; 3) , , : (. 1.1.9); (. 1.1.12); (. 1.1.13, .2); 4) . 6. ? (-2 – .4.9).     5 . 7. ?(-13-..). : – (, , , ..); – ( ), , .. – . 8. ? (-55-..1.3-1.4). , 5 , , , , , . -, . 9. ?(-54 – .3.7). 0,5, 1 , – 2 . , , (­, ) 0.5 . 10.                               , .(-16-.4.1). , . : – . ( ); – . ( , , ..); – .; – , ; – () ., ; – , .; – ; – . . ; – . ; – , . 11.                        ?(-1 – .4.7.2) : , «», , ; ; , , ,          ,         () , () . 12. ? .(-101 -.. 1.11-1.18). , . : , , ; ; ; . , , . , (, ), , . , ( , , ..). 1.15.        , ( ) . , , . , , , . , , . 13.                              .(-2 – .5.22.5). : – , , ; – ; – ¾ ; – , ; – ; – , , . 14. ?(-1-.15.6). ( ) – , , , 1000 . -2, -5, -8. . -8 , . . -40 , , , . . . 15. ?(-.1.1.8). U 1000 . ( – ..1.1.6,1.1.8). . . . 1000 : – (1 2 ); – (1 2 ); – (1 1 ); – . ( U (1 1 ), (1 2 ), (1 1 ) ..); – . . , U . U 110 ( ).   . . 1000 : – (1 6 ) (1 3 ); – ( 1 6 ); – (1 1 ) (1 2 ); – (1 2 ); – , (1 6 ). . , . , . . , .I-, , , , . . . . . : – ( ); – ( ); – ( (1 3 ) ); – (); – ( (1 6 ) (1 6 )); – ( ). 16.?(-.6-13). 17.      .(). 18.   ,            .(-14-..4.1-4.5). 2 1. « » ( – ).    ,                . 2. ? ( – .2.2.40.). : , , , ; , ; ; ; ; , ; , ; ; (, , ..); , ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; . 3. ? (-.2.3.1) , . , . . 4., . (-19-.1.8). : –         ,     ,   ; –  , , ; –  ; –                           ; –  . 5.           ?(-.3.3.43). : (, ) (, ). 6. ? (-2-.4.16) , , . 7. ?(-13-.4.15). 8. .(-55-.2.1.5). ­ ­ , : –                                -1 12 ; –                                     -1 6 ; –                                        -1 6 ; –                                           -1 12 ; –                                         -1 12 ; –                           -1 6 . 9. ? (-54-.2.2) : –   , , , , , ; –   , ( , , , ), 2 , 0,3 ; –   , , ; –   6 0,4, ( ) ( ) ; –   10 . 10.                            .(-30 – .3.2). ,    ,                    . . , , , , , , , , , , , . . 11. ?(-1 – .4.3.9). : –          , , , , ; –            (, ), ; –        , , . ” “; –        ; –  ; –  ; –           (/), (/) ” /. “, ” /. .”, , , , /., ( /.) – ; –   (/), (/) “” /. “, ” /. .”, , , , /., ( /.) – , ” /. “, ” /. .”, , ; –   (), , , , , , , . 12.                     ?(-101 -.2.3.3). : , . ; , , ; , , , , ; – ; , – ; ; ; . 13. . (-2 – .6.6). : –  ( ) ; –  -; –  ( ), -,    ; –  ; –  ; –                                   ,                         ; –  , -; –  , -; –  ; –  ; –  , -;                       ,   ; –                       ,       , , ; –                         , , , ; , . 14. . (-1-.15.1).                    . (), , (), (), (), – (). : –             ()         100 ; –     () 100 ; –          (); – : –     () 5 20; –     () 20 200; : –     (); –     (); –     (); –     (); –     (); : –     ; –     (); : –     ( 2,5 ); –     ( 2,5 ); : –     (); –     (); –     (); –     (); 15. ? (-.1.1.5) : ; ; ; ­; ­ ­­ ­ ( , ­­, ); , , ; ; ( ); ; ; ; ; , 110 ; ­ ­ 1 000 ; 16. . (-.67). 17.           .(). 18. ? (-13-..) 3 1. «» ( – ). , , , , ( ) , , . 2. ? (-.1.4.1.). . : -; ; ; -. 3. , ?( – . 2.8.2). (), , , , ( , ..). () . 1000 () () . : , , ; , , , , , , .; ; , 4.?(-19-.2.4). : –    , , , ,       .                        ,     ,             ,   .  : , , ,     .  ,  ,                       ,   900/300/3    (    /    )   7000/3.  ™  4,4% , – 15% , 1450/3; –        .                     ( , –   1000, ,   :   ,   ,            ,     ,         ,    , ; –              .            . ,             ,      ,                           .          12V    ; –   (). 1,3 , , .               ,                (),                (), ,    ,          ,                               ,    ; –   .    ,      ,             . . 5.          , ?(-.3.3.51). , : ; ; . 6. ?(-2-.4.10). , -2 , : –           ; –  , ; –  , , , . 7.                  ? (-13-..). 8.          (-55-..5.5-5.7, 5.9).        : –                 ,      , ..; –     , ­– ; –   – ;

Osoka 30.09.2017 04:33           .. , .           ­ . .        , . 9. ? (-54-.1.2). . , , – , , , . – , , . 50 , . 10.                                ?(-16-.2.8). 11.        ?(-1-..5.1-5.8). 5.1.   , , , , , , , . 5.2.   , , , , . 5.3.   , , – . 5.4.   . . 5.5.   : , ( ) – ; – – , , – , . 5.6.   3 . 5.7.   . 5.8.   , , . 12. ? (-101 -.2.3.1). : , , , ; . 13.                        , ?(-2 – .2.5).             ,    ( ). . 14.                       ? (-1 -.14.8). ( , ) . , , , . 15. 1000? ( – ..2.4.20-2.4.22). 2.4.20. ­ ­. , ­, ­ ­ , ­ ­ , ­- , ­ ­ . , , . 2.4.21. ­ ­ 5 ( ­). , , ­ , ­ ­ . 2.4.22. 1 000 ­ ­­ ­ . 16. ?(-.6-13). 17.       .(). 18.                                        . (-13-..2.1-2.2). 4 1. « » ( – ).        ,                    ,  ,             . 2. ?    (-.2.10.25.). , , : – 1 ; – 2 ; – 1 . 3. ? (-.3.3.2). , IV – 1000 III – 1000 . : 1000 – , IV III, 1000 – , III. 4.             ,      – ?(-19-..1.15-1.18). 1.15 ,         –   ,      ,                                      2   12    . , . . 1.16.                            . 1.17.       ,                   .      , . 1.18.                   – . 5. . (-.4.1.22). , , . , , . (N), () (PEN) . , . , , . 6. ? (-2-..3.1-3.2). 3.1 : –      , ; –  ; –  ; –  . 3.2.       , , , , , , , . , , , , . 7. . (-13-.5.3). 8. ? (-55-.1.6). . –   – , , ­ , , , ; –       – , ­ ; –       – , ­, , ; –       – , ­, , , , . 9.                  ?(-115-.3.4).       : –        «»; –                ( ); –  . –                     ( ) ; –                           ; –   . 10.   ?(-30 – .2.5).                             (    –   )          18   ,                           , 1 . , , 1 , . ,           ,                                        . 11. ? (-1-.2.1). , , , : –  …, ; –  ; –  ( , , ); –  ; –  , ; –  ; –  ; –        – , , -2, , . 12.                        ?(-101 – ..2.2.3-2.2.4). . , . , , . 13. ? (-2-.4.1). , , , , . , . 14. ? (-1 – .3.28). : , , , , , ; , , ( ) ; , , ( V ); , , ( , ), ; . 15. ? (-.1.3.3). ­, ­ , ­ ­, ­ . ­. , , , ­, , ­­ ­. ­, , , ­ ­ , ­ ­ ­ ( 1 ). , ­ ­, , . . , ­ , 0… +30 °. , 1 000 , ­ ­. ­­ ­ . , ­ ­ ­ , ­ . ­ ­. : – , , ­ , – . ­ . , ­ , ­ , ­ ­. , , , ­. ­ . ­­ ­ , , ­ , , , . . ­ . 16. . (-.60-61). 17.            . (). 18. ? (-13-.3.2). 5 1. «-» ( -). , , , , , , . 2.                   , ?( – .3.4.53.). – , , , : ; , , , , ; ( 2,5 ); , , , (, , – ..); ( ) ; , . . 6.1 6.2 ( 6), ; , . , – ; ; , , , ; ; , . , , . “” ( ) , , t, . – , . . , , . 3.    ,            ? (-.). : , ; ; , ; ( , , , ); «», , . 4. , ?(-19-.1.19). : –  ; –            , ; –            –               ; –  ; –  : –  ; –  ; –  ; –                      (    )    . 5.                        ?( – .4.2.27). ( – ), , *, . : , , , ; , , , ; . , – . . 6. ? (-2 – .2.4). ( ) , : –      . – , ; –     ; –      ; –     .

Osoka 30.09.2017 04:34 7. , ? (-13-..6.1-6.4). 8.              . (-55- ..5.2-5.4, 5.7-5.8, 5.10-5.11, 5.16). 5.2 , . 5.3 ­ , . 5.4 -. 5.7 ­ . . 5.8 ­ . 5.10 75° ­ ; 5.11 , ­ 1,3 , ­ , ­ . 5.16 , , 1 – . 9. ? (-115-.3.2).    . , -12 2, 100, , , . 10.                       . (-16-.2.4). 11. ?( -1 – ..4.2,-4.3.8, 1). 4.2.   , , ( , , ), , , , . 4.3.   . 4.3.1.   , . 4.3.2.   . 4.3.3.   , . (- , ). « » , . 4.3.4.   . 3- . 4.3.5.   , . 4.3.6.   “, ” (, , , , ) , – . ( ) (, ) (, , , ..). 4.3.7.   ” ” , , , , . 4.3.8.   “, ” (- , ). 12. . (-101-..4.1-4.2). ,                , . , . -23 « «». 13. ? (-2 – .4.3).                                      ()    (), ,                            , «» . 14.             ? (-1-.2.1.4). : –   , , , ; –   , , , , , ; –   , , ; – ; – – , () , 30 , – 60 ; . , . 15. (-..2.10.7-2.10.9) 2.10.7. , , , ­ ­ ­ . 2.10.8. ­. ­ ­ ­ . 2.10.9. , , ­, ­, ­ . 16.   ?(-.6-13). 17.         . (). 18.                   (            )   ( ). (-14-.1.2). 6      1. « » ( -). ( ) , 1000 , – 2.     ()   ? (-.2.1.41.). () : ; ; ; . . 3. , . (-.2.1.1). , , : , , ; ; ; , , .     4. ? (-19-.1.2).          ,      18-   ,   (          ),                  . 5.                         ? ( – .5.3.60). : 1) – ; 2) : – ; – , . : ; . 6. ? (-2 – .3.7)   .  ,        , . 7. ? (-13-.5.2). 8. ?(-55-.1.8). ­ : –       , , ­ ­ ()     : –       ­ , ­ , 1: ­ (), () (), ­ 10 4 3,5 20 7 5 70 10 7 120 15 10 200 20 15 300 25 20 450 30 25 9. ? (–.4.1). : –   , ; –   , ; –   ; , , ­– ; –   , , – ; –   ,    ­ ; –   ; –   ; –   , ; –   ­ ; 10.                         , .(-16-..3.1-3.13). 11. . (-1 -.3.1-3.3). 3.1 . . 3.2. , , . : , . 3.3 ( ) «». , «» . 12. ? (-101-.1.3). , : , , , . 13. ? (-2-.5.15). : –  ; –  () ; –  , , , ; –        , , ; –  , ,                         ; –  , ; –                     ,   , , ; , , , , ; –    ,                             ; –    , , ; –    , , , . 14. 10 ?(-1 – .3.29). 10 , . (50 ) , , . 15. ? (-.2.17.16). 1 3, ­ . ­ ­­, 5 % , ­ . 16. . (-.34-35). 17.         .(). 18. ?(-14-..). 7 1. « » ( – ). , , , , 2. ? (-..1.4.10.-1.4.13.). , (), ( ) ( ). , ( ) . 2 14 . , 3 , , , , . . , . , , () . : – , , ; – , , (); – ; – ; – , . 3. ? (-.2.1.6) , , , , . 4. . (-19-.3.20). . , , , , . , , . 1000 III – . 1000 – IV III. , . , 1000 , IV . 5..(-.1.7.50). : ; ; ; ; () . 1 , , () 30 . 6.                     ?(-2-.4.13). , , , , -2 : –   , ..; , ; , .. , , 7.      ,   ,   .(-13-.6.4). ( 1 6 ) . : , , 225 , 5 . . ( 1 6 ) , 225 . 5 , . -. . ( 1 6 ) , 225 15 . . , ( ) . , .

…